Iniciamos a reunião com a dinâmica do "Emboladão", esta atividade propõe uma interação maior entre os participantes e proporciona observar-se a capacidade de improviso, socialização, dinamismo, paciência e liderança dos integrantes do grupo.
Desenvolvimento:
1º Faz-se um círculo de mãos dadas com todos os participantes da dinâmica.
2º O Coordenador deve pedir que cada um grave exatamente a pessoa em que vai dar a mão direita e a mão esquerda.
3º Em seguida pede que todos larguem as mãos e caminhem aleatoriamente, passando uns pelos outros (para que se despreocupem com a posição original).
4º
Ao sinal o Coordenador pede que todos parem e se mantenham nesta posição como estátuas, e em
seguida deem as mãos para as respectivas pessoas que estavam de mãos
dadas anteriormente, sem sair do lugar.5º Então todos juntos devem abrir a roda sem soltar as mãos, de maneira que valha como regras: pular, passar por baixo, girar e saltar.
6º O efeito é que todos juntos vão tentar fazer o melhor para que esta roda fique totalmente aberta. Pode ser que alguém fique de costas, o que não é uma contrarregra.
7º O Coordenador parabeniza a todos se conseguirem abrir a roda totalmente.
Reflexão: Como relacionar a dinâmica com o trabalho na U.E.?
*Precisamos estar em sintonia, colaborando sempre um com o outro, pois não é possível avançar sozinho, todos devem avançar juntos;
*União do grupo em prol de um objetivo – Desenvolvimento e aprendizagem dos alunos;
*Realizar diferentes estratégias para a realização de uma ação, afim de que uma delas alcancem as expectativas;
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*Para alcançarmos nossas metas devemos realizar um trabalho em equipe;
*Devemos ser persistentes e não desistir com os primeiros obstáculos.
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Posteriormente formamos pequenos grupos para construirmos o Plano de Ensino do Professor, onde a equipe refletiu sobre as seguintes questões:
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* O que todos farão juntos para melhorar as condições de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos?
* Como elaborar os conteúdos metodológicos para desenvolver os Projetos Institucionais do Projeto Pedagógico da U.E. e os Projetos da Rede?
* Quais estratégias necessárias para uma boa gestão em sala de aula?
* Considerando a educação como um direito de todos, quais as práticas serão desenvolvidas para assegurar a inclusão?
* Quais as habilidades que um profissional da Educação Infantil deve ter para garantir que os alunos aprendam e se desenvolvam integralmente?
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Após reflexão entre os pequenos grupos foi o momento de socializamos as ideias.
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que foi discutido no período da manhã e no período da tarde e a mesma
foi entregue à todos. O trabalho docente será realizado com base no que
foi decidido em grupo.
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Então estabelecemos nossas METAS para 2014.
Hora do lanche!!!
Professores e ADIs reunidos por estágio para planejarem o que será trabalhado do decorrer do ano em cada área do conhecimento. Iniciaram também a construção do Projeto Didático de cada turma.
Maternal
Jardim I
Jardim II
Visita da nossa Supervisora de Ensino Terezinha
Ao final foi entregue uma lembrancinha com a seguinte epígrafe:
. . . . . . . . . . . . . . . . . “É preciso diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, forma que num dado momento, a tua fala seja a tua prática.” Paulo Freire Um excelente início de ano letivo à todos!!!
Vamos lá, força pra muito trabalho em 2014
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